我輔導的孩子從 20 分漲到 87 分。
他媽讓我降家教費，說孩子進步，我輕松了。
我不同意。
她轉頭拉黑我，剩餘的家教費都不給我結清。
後來孩子成績極速下降，她每天十幾個電話打給我：「回來吧程老師，孩子的學習需要你。」
1
大三時，我找了份家教工作。
課時費雖然隻有 100，在一線城市不算高，但勝在離學校近。
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小朋友今年升初三，我接手後帶著他夯實基礎，培養思維，建立體系，整理錯題本。
用半年時間把成績從二十幾提升到了這次考試的 87。
小智今天高興得跳起來到門口迎接我。
「程老師，你看，這是我媽給我買的樂高，獎勵我這次物理進步。」
我摸摸他的頭：「恭喜你呀，希望你勿驕勿躁，繼續努力，繼續進步。」
「那肯定的。我媽要是說了，要是我期末考到 90，就帶我去馬爾代夫玩，牛逼吧？」
「我們一起努力，一定可以的，我真為你感到高興。」
「哈哈，程老師，你別高興得太早啦。」
我不解：「什麼？」
他狡黠地笑笑：「沒什麼。」
我笑笑沒太在意，青春期的孩子，總是神神秘秘的。
晚上，給小智媽媽發完近期的學習總結後，我收到了她發來的消息。
「程老師你好，你現在忙嗎？有事想和你商量一下。」
「不是很忙，有什麼事嗎？」
「是這樣的，小智這次物理考了 87 分。」
「嗯嗯，我聽小智說了，這說明他最近的努力有成效。」
「程老師你看，現在小智的成績提高了這麼多，你費的心思也要少些，這個課時費是不是也應該稍微少些了？」
我愣住，一時沒有回復。
我繼續收到消息。
「程老師你帶得挺好的，小智也很喜歡你。你看小智現在已經初三了，我想著如果課時費少一些的話可以請你高中繼續帶他，這樣你也賺得不少嘛。」
這半年來，雖然上課時間隻有周末和假期，但課下我做的準備不少。
每次提前備課幾個小時，根據小智的薄弱點整理知識體系，用他更能接受的方式講題，調動他的積極性。
S 市的大學生家教收費標準通常是初中生 120-150 元/小時，平心而論，我這個價格不高了。
之前我在機構待過，價格比這貴得多，而且還不是一對一的。
小智的成績從最初我帶時候的二十多分，到現在每次考試都能考七八十，這次甚至考了 87 分，是有實打實的提升。
於是我回復：「小智媽媽，我的價格真的已經很低很低了。」
「之前我在機構的時候家長 400 一節課，還是小班課。現在 100/h 已經很低了，這都是看在小智很乖，而且您家離我家近才這麼低的。」
小智媽媽沉默了一會，發來一段錄音。
「程老師，我之前讓小智錄過一節課。」
「你確實講得好，可有時候講一些無關的講很久你不是也很輕松嗎？這樣稍微降低一些課時費不是很正常嗎？」
有時候小智狀態不好或者是上課前沒有休息，我會跟小智講些大學生活、奇聞軼事一類的調節狀態，最多五六分鍾。
何況我不是每次兩小時一滿就馬上下課，會將當時的內容講完，通常會拖十來分鍾，這也夠彌補了。
我解釋道：「小智媽媽，有時候我講其他的，是為了調整小智的狀態。」
她回復我：「我知道。」
「但你講正課的時間本身就少了啊？難道課時費不應該少嗎？」
「我付你課時費是正課的課時費，不是講闲話的課時費。你每次扯那些別的，不該少嗎？」
我有些無力，仍不願意放棄爭取自己的利益。
「可是我帶的成績您也看到了。」
「物理本來就難，我從二十多分帶他提高到八十四，您看到了，這個課時費真的不高了。」
「正是這樣呀。所以你稍微降一點課時費，我們高中繼續請你帶，你也賺得多。」
我被她的邏輯弄得說不出話來。
半晌，我打字問她：「那您覺得降多少合適呢？」
她說：「我同事家的物理老師隻要 70 塊錢一個小時。」
「因為小智同學現在積極性很高，自己也很努力地考到了 87，所以程老師你會輕松很多的。」
這個價格我不能接受。
我終於明白今天上課時孩子沒說完的話是什麼意思了。
我不明白，這明明是我和小智共同努力的結果，為什麼家長願意給孩子買幾千的樂高獎勵他學習進步，卻要克扣我 100 的家教費。
「那就請您另請高明吧。」
對方發來了長長的語言，語氣不善。
「說句實在的，我家小智本來就很聰明，隻不過之前不那麼努力而已。現在他晚上天天刷題，成績自然就起來了呀。你隻不過是隨便提點了一下而已，每一次上課我看你吹牛就要吹好大一半天，那個當然不算在正課裡面，課時費當然應該減了呀！」
相處大半年，我還是希望好聚好散的。
於是忍住脾氣回復她：「小智媽媽，這樣的話就不說了。你為小智請別的物理老師吧。在此預祝小智步入心儀的高中了哈。」
她回我「好的」。
「小智媽媽，我這個月上了兩次課，麻煩幫我結一下課時費。」
她沒回復，我把明細計算好發給她。
「2 次×2 小時×100 元=400 元。」
系統提示我這條消息已發出，卻被拒收了。
我：？？
「小智媽媽」
紅色感嘆號。
「？」
紅色感嘆號。
我欲哭無淚，我的血汗錢啊。
2
我沒有就這樣算了。
我可不是包子。
欺負了我的，我都會找回來。
先前我作為團支書去過幾次輔導員辦公室幫忙做事情，後來靠自己努力獲得了國家獎學金。
但沒多久學校就傳出我們倆的謠言，說我用身體賄賂輔導員，才得到了獎學金名額，說我們在辦公室做不可描述的事情，還被人從窗外看見了。
這樣的桃色新聞在學校裡傳得很快。
後來我室友看我的眼神都不對勁了。
我撞到她們說我和輔導員是怎麼怎麼睡的，說得繪聲繪色。
我讓她別瞎說。
一個人回我：「裝什麼裝呀？全院都知道了。」
好好好，全院都知道了，我竟然不知道。
我當著她們的面撥通了報警電話。
驚恐地說我可能在不知情的情況下被人迷 J 了，沒有任何記憶，不記得過程，但我有證人能作證。
我拽著室友到樓下等警察，讓她們一定要給我作證。
沒多久就圍了很多人過來。
室友傻眼了，說得最起勁的那個室友連忙撇清關系：「我們也是聽班長說的。」
有熱心同學叫來了班長。
室友急於撇清關系，一直要班長承認。
班長沒有痛快承認是自己說的。
室友急了，說明明是班長說從窗外親眼看見我和輔導員怎麼樣的。
他們拉扯了一番，室友說有聊天記錄可以作證，還有八卦群消息，班長抵賴不了。
我求班長幫我作證，說我完全不記得什麼時候和輔導員發生過那種事，一定是被迷 J 的。
班長一整個懵了，連忙說不不不，說輔導員沒有對我做那種事，是他胡說的。
後來警察來了。
我邊哭邊說明情況。
班長一直說是他胡說的，我一直求他，求他幫我作證。求他說實話不要害怕，警察就在這兒。
輔導員和院領導是一起來的。
警察和輔導員通話說有人指控他 QJ 讓他配合調查的時候，雖然沒聽到輔導員說什麼，但我能感覺到輔導員的懵逼，真是有點對不住。
但這種情況下，隻有被警察查證過的清白，才最有公信力。
我主張自己是被迷 J 的，不記得過程。
警察就問身為目擊者的班長什麼時間看見我和輔導員在辦公室裡。
他回答不上來。
警察同志警告他不能知情不報。
班長說自己是胡說的。因為沒有爭取到國家獎學金，嫉妒我，覺得我是女生，肯定是用了什麼見不得人的方法。
我還是求他說實話，不要害怕。
班長急得搓臉。
院領導當著警察和周圍同學的面安撫我和班長，說一定會查清楚，讓我不要擔心。
輔導員也是一臉懵逼：「從來沒發生過這樣的事。」
我說：「我有證人，班長看見了。」
幾個幫著傳播的同學趕緊附和了幾句，說就是聽班長說的，撇清自己關系。
輔導員怒了，指著班長說要告他誹謗。
我們三個和院領導一起去警察局做筆錄。
當時隻能以 QJ 罪立案，但是因為沒有實質性證據，立不了案。
班長雖然承認他是說過親眼看見我和輔導員在辦公室裡，但是辯解說自己是一時糊塗胡說的。
做筆錄的時候，警察問班長是不是造謠，他承認了。
但我不認可這個說法，一口咬定班長隻是怕得罪輔導員才怎麼說的。
我一直要求調查，借口怕真有其事。
輔導員也說要查：「我不能背這個罪名，必須查清楚！」
跟來的院領導沒有選擇息事寧人，她摸摸我的頭：「查，不僅要查，查出來還要在全院通報這件事。」
她也是女子，她知道，如果不拿出確鑿證據，我就會一直背著這個名聲。不拿出證據，哪怕闢謠了，別人也會說是我選擇妥協不追究。
於是警方做了個初步調查，查輔導員有沒有犯罪事實。
從謠言裡的時間查，查每天行程，查辦公室監控。
每個證據都表明，我和輔導員是清白的。
輔導員不願意了，平白被冤枉，要告班長誹謗。
班長就開始哭訴學習的壓力，自己有多麼期待獲得那筆獎學金，又有多嫉妒我。
從警局出來後我就跟輔導員。
輔導員雖然一直嘆氣說第一次進審訊室，但也轉過來安慰我說很欣慰我勇敢地對抗謠言，保護自己。
後來學院發了對班長處罰的通告，也為我發了聲明證明我的清白。
3
那件事後，我就知道了。
你無法解決的問題，就要尋找專業人士的幫助，比如警察，比如——
我現在就站在居委會門口。
聽我說完事情原委後，社會調解人員表示難以置信。
年紀大些的阿姨心直口快：「他們家保姆都請了兩個，一個做飯一個打掃衛生，怎麼還克扣一個學生的錢。」
一個中年大叔說：「這你就不懂了吧。保姆的錢她反而不會克扣，因為一有什麼保姆就全嚷嚷鬧開了。有的人呀，就是吃準了學生社會經驗少，臉皮薄，不好意思鬧，想讓人家悶聲吃虧。」
負責調解這事的林姐拍拍我的肩膀：「別擔心，該你的工資，肯定會給你要回來的。」
小智媽媽被社區工作人員通知過來的時候態度很不好。
「你這個小丫頭片子，一點小事還鬧到社區來。」
「什麼一點小事，人家學生辛辛苦苦給你家孩子上課賺點生活費，就這個錢你還不給人家結清。」
「我說了不給她了嗎？我會是那種欠錢不給的人嗎？我家什麼條件整個小區都知道，我會欠錢不給？」
「行了，那你趕緊把錢轉給人家。」
「我就是覺得，她不應該收我這麼多錢，又不是專職的老師，本來就沒有專業的好。」
林姐怒了：「你家小智跟我女兒一個班吧，他成績進步那麼大連我都知道。這說明什麼？說明人家程老師的教學是有效果的。」
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